XX. mendeko Euskararen Corpus Estatistikoa

1. 1900-1939 bizkaiera ikasliburuak za zenb 0060 Itxezko eragokunak.

2. 1940-1968 sailkatu gabeak hilabetekari, noizbehinkariak,..... n. tauer 00001 Eguzkia bezela argidago itzezko maitasunak ez duela euskera gaizkatuko.

3. 1969-1990 euskara batua ikasliburuak baga-bigamat 0031 Zeren hitzezko adierazpenetik adierazpen grafiko edo sinbolikora dagoen pausua lantzea oso funtsezkoa bait da.

4. 1969-1990 euskara batua saiakera-artikuluak j.m. lasagabaster 0056 Lehen aipatutakora garamatza berriro erreflexio honek: Hizkuntzaz aparte, oso garrantzi handikoak ditugu euskal teatroan teatro-lengoaiari eta komunikabideari dagozkien gainerako elementuak, hitzezkoak ez direnak, hain zuzen.

5. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak b. urkizu 0009 0.3.3. Eztabaidarako teknikak Eztabaida hitzezko elkarrekintza dela esan dezakegu.

6. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak b. urkizu 0057 Gaurregungo programa askok duen alderdi txarra hauxe da: abildadeak lortzeari (ahoskera arauak ikastea, hiztegia, gramatika, kultura) lehentasuna ematen zaiola eta gero abildade horiek ez direla ia erabiltzen (hitzezko eta idatzizko komunikazioa eta elkarrekintza).

7. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak b. urkizu 0065 Horrela, eztabaidek, azalpenek, organizaturiko ikustaldiek etab. hitzezko harremanei bide ematen diete eta harreman horien iturburu dira.

8. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak b. urkizu 0065 Nola hitzezko harremanetan parte harrerazi hizkuntzaren hastapenak bakarrik dakizkiten ikasle berriei? Zalantza berbera daukagu partaidetza deritzan teknikari buruz ere.

9. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak azurm 0067 Ez, sozialista klasikoek eta gaurko sukurtsalistek darabilten hitzezko abertzaletasun horrengatik.

10. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak p. urkizu 0148 Hauetarik, batzuek mimorako joera nabaria dute, hitzezko antzerkirako baino, dena den, esan dezakegu gero eta biziago ikusten dela antzerti mundua, eskolan batez ere bere eragin handia hartzen ari delarik.

11. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak f. arbizu 0075 Hemen planteatzen ditugun eskol perspektibetara zentratuz, gogora genezake zein harreman estua dagoen hizkuntza menperatzearen, hitzezko pentsamenduaren aberastasunaren eta zientzia- eta kultura-mailako kontzeptuak gureganatzeko prestakuntzaren artean.

12. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak j.m. lekuona 0089 Euskal literaturan erromantzeen presentzia gehiago nabarmentzen ez den arte ikerkuntzan eta kreakuntzan nabarmendu ere, hankamotz edo besamotz dateke gure hitzezko artegintza, bai herri mailan, bai literatura idatziaren mailan.

13. 1969-1990 euskara batua saiakera-artikuluak j. zulaika 0115 Historian zehar animaliekin harremanetan bizi izan garela gauza aski ezaguna da; horrezaz gain, ordea, Azurmendik erakusten diguna zera da, animali hoien imajinak eta errepresentazio ritualizatuak funtsezko izan direla gure komunikazio hitzezko eta sinbolikoa osatzerakoan.

14. 1969-1990 euskara batua saiakera-artikuluak i. zuazo 0096 Lengoaia bisualaren berezitasun estrukturalak ez du hitzezko lengoaian ematen diren lotura logikoen aberastasunik. Eco-k dioenez (1976).

15. 1969-1990 euskara batua saiakera-artikuluak i. zuazo 0096 Hitzezko lengoaiaren unitate bereizgarriekin katalogatze zehatza egin daiteke, baina, ostera, kodigo ikonikoen mailan gauzak korapilotsuago ematen dira, zeren eta kodigo ikonikoak, hitzezko lengoaiaren kodigoa ez bezala, kodigo ahulak, gaizki definituak eta etengabeki aldakorrak baitira (Eco, 1974).

16. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak argitaraldi berrian 0011 Eta denen gainetik aitortzekoa, hitzezko artegintzan eginiko ikerketa aspergaitza.

17. 1969-1990 gipuzkera saiakera-liburuak lek 0161 Itzezko troxua, itzulian ibilli-dabillena: itz-formula bat, ibillian, itzulean dabillena.

18. 1969-1990 gipuzkera saiakera-liburuak lek 0161 Itzezko ritmorik gabe; dana pentsamen-simetria, pentsamen-paralelo.

19. 1969-1990 gipuzkera saiakera-liburuak lek 0161 Beste Literaturatan, ordea, itzulean dabillena, ez da pentsamena, itzezko formula bera baizik.

20. 1969-1990 gipuzkera saiakera-liburuak lek 0161 Ez, ordea, itz berak, itzezko neurri bera baizik.

21. 1969-1990 sailkatu gabeak egunkariak ehaa 1982 0001 Hitzezko ihardunaldia hasi baino lehen, horretan erabiliko duen egitamutzakoa eskuratu beharko dio Epaimahaiari.

22. 1969-1990 sailkatu gabeak egunkariak ehaa 1982 0001 7.2. Hitzezko ihardun hori euskeraz egingo da, eta Epaimahaiak lehiaketakideak euskeraz irakasteko duen gaitasuna neurtuko du.

23. 1969-1990 sailkatu gabeak astekari eta hamaboskariak goiz-argi 1983 0001 Eta eskertzekoa da neurri egokian, baita itzezko ardura bera ere.

24. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00090 3. Erregistroak. Haurren garapenaren alderdi jakin batzuk behatu ahal izateko (jolasa, imitazioa, hitzezko mintzaira, etab.), une desberdinetan jasotako datuen berri emateko erregistroak erabil ditzakegu.

25. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00105 -Hitzezko komunikazioari edo gizarte-komunikazioari dagozkien gaitasunak ezinbestekoak ez diren iharduerak atsegin zaizkie, hala nola, parekatzea, elkartzea, manipulatzea eta eraikitzea, besteak beste.

26. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00147 Neskak hitzezko mezua ongi ulertu duela ziurtatu behar dugu.

27. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00147 Hitzezko iharduerak ezin daitezke luzeegiak izan, luzaroan arreta jartzeko arazoak baititu neskatoak.

28. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00147 -Hitzezkoaz besteko bideren bat erabilita parte hartzera bultzatu behar dugu (ipuin bat kondatzen ari bagara, neskak irudiak seinalatu ditzake; arreta jartzeko modu egokia da hori).

29. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak hezkaraudia 1999 00147 Besteen aurrean ez ditugu hitzezko adierazpenean dituen akatsak zuzenduko.

30. 1991> euskara batua ikasliburuak m.j. eceizabarrena 00092 Intuitiboki eta kasu konkretuetan hizkuntza zer den eta dialektoa zer den denok ulertzen badugu ere, oso zaila da kontzeptu hauetako bakoitza teorikoki erabat mugatzea. Adibidez, esan ohi da hizkuntza giza talde bateko kideek elkarrekin komunikatzeko duten hitzezko adierazpidea dela, baina bistan dagoenez, definizio horren arabera zaku berean sartuko genituzke hizkuntza eta dialektoa. Behin-behinean honela definituko dugu dialektoa: bizirik dagoen edo galdu den hizkuntza komun batetik aldendu den zeinu sistema, oro har muga geografiko jakin bat duena, baina jatorri komuneko beste sistemen aldean berezitasun edo bestelakotasun nabarmenik ez duena. Hizkuntzak, berriz, dialektoak ez bezala, beharrezko ditu berezitasun edo bestelakotasun nabarmena kanpora begira eta oso altua den berdintze maila barrura begira. Dena dela, hurrengo atalean bihurtuko gara berriro puntu honetara, dialektoa ulertzeko era zaharkitu bat auzipean jartzeko.

31. 1991> euskara batua ikasliburuak hizkliter 0027 Hitzezko jarduna da gizakion harremanetako zutabe nagusi (...).


32. 1991> euskara batua ikerketak e. arana 0331 Euskal Telebistaren hitzezko edukinean Sistema-egiturak erakusten duen super-presentziaz, artikulazio sozial boteretsuaren aurrean jartzen gaitu.

33. 1991> euskara batua ikerketak e. arana 0331 Hitzezko informazioaren azterketari dedikatzen ari gatzaion azpiatal honetan, ETBn Gizarteak duen presentzia ezagutzeko Subjektu eta Destinatario modura, zelako Ekintza eginez eta zein Gaiekin erlazionaturik ikusten dugun ikertuko dugu.

34. 1991> euskara batua ikerketak e. arana 0331 Albistegien hitzezko edukina aztertzeko sortu ditugun zortzi kategoria tematikoetatik Gizartea+Zientzia+Teknologia da pisu gehien duena %31,1az.

35. 1991> euskara batua ikerketak e. arana 0331 Euskal Telebistaren hitzezko informazioan, aginte-egituren inguruan dauden Subjektuen presentzia %79,1era heltzen den bezala, Gizartearen agerpena ez da 16,8tik gora jartzen.

36. 1991> euskara batua ikerketak e. arana 0438 Azpiatal honetan, TVENAren edukinean sakonduko dugu, lehenengo eta behin hitzezko informazioa jorratuz, geroko utziko dugularik irudietan dituen elementuen miaketa.

37. 1991> euskara batua saiakera-liburuak ararteko 00299 Langileen eta erabiltzaileen arteko harremanak onak dira oro har, eta normalean errespetua eta giro ona izaten dira hala hitzezko tratuan nola harreman fisikoetan, bai behintzat ahoz egindako elkarrizketetan eta idatzizko galdetegien bidez jakin dugunaren arabera.

38. 1991> euskara batua saiakera-liburuak ararteko 00299 Jakin dugu kasu batzuetan arazoren batzuk gertatu direla, hitzezkoak nahiz fisikoak, era honetako babes zentroetan ematen den atentzioaren ildoetatik urruntzen direnak. Hainbat haur eta neraberekin eduki ditugun elkarrizketen arabera, badirudi era horretako gora-beherak oso gutxitan gertatzen direla hezitzaileekin. Hala eta guztiz ere, horrelako jarrerak ez dira inola ere onargarriak, baita haur edo nerabeen jokamolde istilutsuen erantzun gisa gertatzen badira ere.

39. 1991> euskara batua saiakera-artikuluak a.i. morales 00069 Honako hauek guztiak dagozkio txandakatze-sistemari: zelan hasi eta ber-hasi elkarrizketak, zelan atera gaiak eta zelan aldatu, zelan eraman solasaren pisua eta zelan utzi, zelan eman itzulbidezko seinaleak (hau da, solaskideak berbetan jarraitzeko feedback laburrak, hitzezkoak nahiz bestelakoak), zelan moztu hitza besteari, zelan lagundu (hots, mintzaideari edo mintzaidearekin batera esaldiak edo hitzak bukatu), eta zelan eman aurrebukaera eta bukaera solasaldiari.

40. 1991> euskara batua saiakera-liburuak j.k. igerabide 0059 Ahozkotasunean erabiltzen diren baliabideek halako indarra hartzen dute zenbaitetan, non, maiz, erabilitako aliterazioak, errimak, soinuzko oihartzunak... erritmoarekin loturik, hitzezko esanahi kodeatuari alde egiten baitiote; hitzak soinu kateatuetan ezabatu egiten dira, erritmo eta soinu hutsezko piezak osatuz (hori asko gertatzen da haur poesian).


41. 1991> euskara batua saiakera-liburuak emakunde 1993 0144 Halako pertsona helduekin bizitzeak, hain egoera txarkituan, non beti liskarrean, hitzezko erasora edo fisikora sarri heltzen baitira, atarramendu txarrik ugari ekarriko dizkio haurrari, helduen bizitza eta bikotearen harremanen irudiari dagokionean.


42. 1991> euskara batua saiakera-liburuak emakunde 1996 0032 Marina Subirats eta Cristina Brulleten azterlanak (1988) azaltzen dizkigu irakasleek ikasleenganako eta hauek irakasleenganako izaten dituzten hitzezko elkarrekintzak.

43. 1991> euskara batua saiakera-liburuak l. fernandez 0195 Beraz, legez kanpo daude tabakoa, alkohola, kafeina, kirol kontaktudunak, haragia, gatza, hitzezko arrunkeriak, txokolatea, gasolina, joko ez hezitzaileak, pikanteak oro, abortatzea eta lizentziarik gabe ernari gelditzea.

44. 1991> euskara batua saiakera-liburuak i. iñurrieta 0150 Ezagupen berriak sortzeko metodoak ulertzen dituzten ikasleek aukera handiagoa izango dute era esanguratsuz aurkeztutako kontzeptuak atzemateko, besteak beste irakasgai bateko ikasle guztiek lehen mailako abstrakzioak beren hitzezko etiketekin bereganatu behar dituztelako, bigarren mailako abstrakzioak esanahiz ikasi aurretik.

45. 1991> euskara batua saiakera-liburuak e. lopetegi 0017 Ikur-sistemak, hots, kodeak, asko dira: hitzezkoa, keinuzkoa, irudizkoa... eta abar.


46. 1991> euskara batua saiakera-liburuak e. lopetegi 0017 Kazetari-mezua aztertuko duten irizpide semiologikoek bi ikur-sistema edo kode hartuko dituzte aintzat: hitzezko kodea eta ez-hitzezko kodea.


47. 1991> euskara batua saiakera-liburuak psikolsoz 0091 Bestaldetik, ikuspegi konduktista barruan, Bem-ek (1970; Ikus Jaspars 1978, 259) honela definitzen du Jarrera, hitzezko erantzun-modu berezia da, zeinean gizabanakoak ez bait du bere ingurune pribatu barnekoia deskribatzen (jarrera-objektu aurrean), bere erantzun publiko ohizkoa baizik, kanpoko behatzailerentzak eskurakoia delarik.


48. 1991> sailkatu gabeak egunkariak gao 1997 2440 1. Hutsegite arinengatik: Hitzezko edo idatzizko amonestazioa eta bi egun arteko enplegu eta soldata etendura.