XX. mendeko Euskararen Corpus Estatistikoa

1. 1969-1990 euskara batua administrazio-idazkiak hezkberegitamua 0022 Baina edozein kasutan ere eta pronostikoz aparte, tratamenduaren arrakasta handiagoa izan dadin beharrezkoa da ardura indibidualizatuarekin (Psikoterapia, Logopedia etab.) batera, haur autista, erlazio talde batekin (autistena ez denarekin jakina) une batzutan, ekintza zehatzetarako integratzea.

2. 1969-1990 euskara batua administrazio-idazkiak p. iztueta 0088 Komunikazio hauek indibidualizatuak nahiz instituzionalak izaten dira, urtean zehar ugariak.

3. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak e. kortadi 0074 Errealitatearen elementu berezi, nagusi eta funtsezkoena ematen du, berau indibidualizatzen duelarik.

4. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak m. haranburu 0148 Espazioa eta denbora ni bereizi baten funtzioan daude, gorputz ni indibidualizatu baten funtzioan.

5. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak a.m. toledo 0277 Sentibera da, erromantizismoak indibidualizatua zegoen ororekiko agertu zuen jarrerarekin; baina eredu-bila doa sentiberatasuna, eredu-mailan ezartzera aipatutako banakotasuna.

6. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak i. aldabe 0049 Urdaila, zelularteko liseriketa laguntzen duen udare itxurako boltsa baten gisa indibidualizatzen da.

7. 1969-1990 euskara batua saiakera-liburuak osabide hezkuntza 1989 0089 1.2. Jarraipen indibidualizatua.

8. 1969-1990 sailkatu gabeak egunkariak egin 1979 0001 Eskolak eraikitzeko erabili izan diren prozedimenduak hauek izan dira: tradizionala, hau da, zentro bakoitzarentzat proiekto indibidualizatua; industrializatua, hau da, serien fabrikatutako materialez egindako eskolagintza eta proiekto-tipo edo normalizatua.

9. 1969-1990 sailkatu gabeak egunkariak egin 1979 0001 Gipuzkoan, 24 zentro jaso dira eta 17 daude kostrukzioan eta hauetatik 4 proiekto-tipokoak dira eta besteak proiekto indibidualizatutakoak.

10. 1991> euskara batua administrazio-idazkiak aurrekontuak 1995 0040 3. Aurrekontu-plantilako plazei atxiki gabeko iraupen jakineko lan kontratazioak, helburu horrekin Herrialde Historikoko Aurrekontu Orokorretan izendatutako kopuru indibidualizatuek mugatuko dituzte.

11. 1991> euskara batua saiakera-liburuak haur eta gazte 00028 Arrisku edo babesik gabeko egoeran dauden adingabeen kolektiboa sektore edo alorka banatzen duen printzipio orokorrari kontrajarri gabe, nabarmen-nabarmena da egoera indibidualen heterogeneotasuna. Hau dela eta, interbentzioa indibidualizatu behar da, eta ekintzak aniztu, egoeraren larritasunaren eta gizarte errealitate bakoitzaren berezitasunen arabera.

12. 1991> euskara batua saiakera-liburuak haur eta gazte 00028 Premia hau asetuta dagoenean, ongizatea sortzen da, bere kontzepturik zabalenean sortu ere. Diagnostiko eta interbentzio indibidualizatu baten garrantzia jasota dago 1/96 Legean bertan, ezen babes jarduera bideratu behar duten printzipioen artean adierazten du jarduera horrek objektiboa, inpartziala eta lege-segurtasunez burutua izan behar duela; eta hau lortuko badugu, gauzen eta arazoen balorazio egokia behar da, adingabearen egoera pertsonala, familiarra eta soziala ezagutzen duten profesionalek ere parte hartuz balorazio horretan.

13. 1991> euskara batua saiakera-liburuak haur eta gazte 00028 Baliabideak premiei egokitzea baita kontua. Haurren Babesean, adingabe bakoitzaren eta familia bakoitzaren premiak, patroi amankomunak badiren arren, funtsean desberdinak dira. Beraz baliabideek, ezaugarri amankomun zenbait izanik ere, indibidualizatu eta pertsonalizatuak izan behar dute, eta adingabe bakoitzaren eta beronen familiaren premiei egokituak. Printzipio honek oso inplikazio garrantzitsuak izango ditu plan orokor honetan. Honako hauek hain zuzen ere: